Statut szkoły i przedszkola na ROK szkolny 2026/2027 – Kompleksowa aktualizacja dokumentów po zmianach w prawie Oświatowym oraz nowej ustawie o prawach i obowiązkach Ucznia
Materiały dla uczestników:
- Wzór statutu szkoły podstawowej po zmianach na rok szkolny 2026/2027.
- Wzór statutu przedszkola po zmianach na rok szkolny 2026/2027.
- Wzór statutu zespołu szkolno-przedszkolnego.
- Checklista zgodności statutu z ustawą o prawach i obowiązkach ucznia.
- Lista zapisów wymagających usunięcia lub modyfikacji.
- Wzory uchwał dotyczących nowelizacji statutu.
- Statut jako podstawowy akt prawa wewnątrzszkolnego – co musi zawierać w roku szkolnym 2026/2027?
- Aktualne podstawy prawne uchwalania statutu szkoły i przedszkola.
- Zakres spraw obowiązkowo regulowanych w statucie.
- Relacja pomiędzy ustawą, rozporządzeniem a statutem.
- Granice autonomii statutowej szkoły i przedszkola.
- Najczęstsze błędy skutkujące stwierdzeniem nieważności zapisów statutowych.
- Odpowiedzialność dyrektora za zgodność statutu z przepisami prawa.
- Jak przygotować szkołę do kompleksowej nowelizacji dokumentów przed 1 września 2026 r.?
- Elementy obowiązkowe statutu szkoły, przedszkola i zespołu szkół – analiza przepisów krok po kroku
- Statut szkoły jako akt prawa wewnętrznego jednostki systemu oświaty.
- Obowiązkowe elementy statutu szkoły wynikające z ustawy Prawo oświatowe.
- Cele i zadania szkoły – jak prawidłowo je opisać.
- Organizacja szkoły i kompetencje organów szkoły.
- Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- Organizacja oddziałów integracyjnych, specjalnych, sportowych i mistrzostwa sportowego.
- Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów – elementy obowiązkowe statutu.
- Prawa i obowiązki ucznia po wejściu w życie ustawy o prawach i obowiązkach ucznia.
- Nagrody, środki oddziaływania wychowawczego i kary statutowe.
- Warunki pobytu uczniów w szkole zapewniające bezpieczeństwo.
- Zasady korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych.
- Obowiązkowe elementy statutu przedszkola.
- Organizacja wychowania przedszkolnego po zmianach w prawie.
- Obowiązkowe elementy statutu zespołu szkół i zespołu szkolno-przedszkolnego.
- Kiedy należy przygotować odrębne statuty, a kiedy statut zespołu?
- Najczęściej pomijane elementy obowiązkowe podczas kontroli kuratorium i organów nadzoru.
- Zasady techniki prawodawczej przy tworzeniu statutu szkoły i przedszkola
- Czy statut jest aktem normatywnym?
- Dlaczego statut powinien być redagowany zgodnie z zasadami techniki prawodawczej?
- Struktura prawidłowo skonstruowanego statutu:
- dział,
- rozdział,
- oddział,
- paragraf,
- ustęp,
- punkt,
- litera.
- Jak budować przepisy kompetencyjne?
- Jak budować przepisy organizacyjne?
- Jak budować przepisy proceduralne?
- Najczęstsze błędy redakcyjne w statutach:
- powielanie przepisów ustawowych,
- przepisy blankietowe,
- przepisy sprzeczne z ustawą,
- nieprecyzyjne definicje,
- nieprawidłowe delegacje kompetencji.
- Jak prawidłowo odwoływać się do przepisów ustawowych?
- Kiedy należy cytować przepisy, a kiedy wystarczy odesłanie?
- Jak tworzyć procedury odwoławcze zgodne z prawem?
- Jak konstruować przepisy dotyczące praw ucznia po wejściu w życie nowej ustawy?
- Jak unikać zapisów najczęściej uchylanych przez wojewodów i sądy administracyjne?
- Nowa ustawa o prawach i obowiązkach ucznia – wpływ na statut szkoły
- Najważniejsze założenia nowej ustawy.
- Katalog praw ucznia przeniesiony na poziom ustawowy.
- Katalog obowiązków ucznia po zmianach.
- Które dotychczasowe zapisy statutowe należy usunąć?
- Które zapisy wymagają zmiany?
- Jak dostosować statut do nowych przepisów?
- Prawa ucznia, których statut nie może ograniczać.
- Obowiązki ucznia, które nie mogą być modyfikowane przez szkołę.
- Konsekwencje pozostawienia niezgodnych zapisów statutowych.
- Przepisy przejściowe i terminy dostosowania dokumentacji szkolnej.
- Prawa ucznia w statucie po reformie
- Prawo do nauki i wsparcia edukacyjnego.
- Prawo do bezpieczeństwa i ochrony przed przemocą.
- Prawo do poszanowania godności, prywatności i wizerunku.
- Prawo do rzetelnej informacji o wymaganiach edukacyjnych.
- Prawo do sprawiedliwego oceniania.
- Prawo do wyrażania opinii.
- Prawo do działalności samorządowej.
- Prawo do pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- Prawo do ochrony przed dyskryminacją.
- Prawo do składania skarg i odwołań.
- Jakich ograniczeń nie wolno wprowadzać w statucie?
- Obowiązki ucznia i środki oddziaływania wychowawczego
- Jak prawidłowo opisać obowiązki ucznia?
- Jakich obowiązków nie można dopisywać do statutu?
- Kary statutowe po wejściu w życie nowych przepisów.
- Środki wychowawcze a kary.
- Procedury odwoławcze.
- Naruszenie praw ucznia przez szkołę.
- Dokumentowanie postępowań wychowawczych.
- Najczęściej kwestionowane zapisy statutowe.
- Odpowiedzialność szkoły za naruszenie praw ucznia.
- Rzecznik Praw Uczniowskich i nowe instytucje ochrony praw ucznia
- System ochrony praw ucznia po zmianach.
- Rola szkolnego rzecznika praw uczniowskich.
- Kompetencje rzecznika.
- Relacje pomiędzy rzecznikiem a dyrektorem szkoły.
- Współpraca z samorządem uczniowskim.
- Czy statut powinien regulować działalność rzecznika?
- Przygotowanie szkoły do wdrożenia nowych rozwiązań organizacyjnych.
- Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie – przegląd zapisów statutowych
- Które elementy oceniania nadal muszą być określone w statucie?
- Ocenianie bieżące, klasyfikacyjne i końcowe.
- Ocenianie zachowania po zmianach.
- Kryteria ocen zachowania.
- Procedury odwoławcze.
- Ocenianie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- Najczęściej uchylane zapisy przez organy nadzoru.
- Praktyczne wzory zapisów statutowych.
- Telefony komórkowe, wygląd ucznia i inne kwestie budzące kontrowersje
- Czy statut może ograniczać korzystanie z telefonów?
- Jak formułować zakazy zgodnie z aktualnym orzecznictwem?
- Ubiór ucznia i wygląd zewnętrzny.
- Farbowanie włosów, makijaż i biżuteria.
- Monitoring i ochrona prywatności ucznia.
- Granice ingerencji szkoły w życie prywatne ucznia.
- Najnowsze rozstrzygnięcia nadzorcze dotyczące zapisów statutowych.
- Statut przedszkola – najważniejsze zmiany na rok szkolny 2026/2027
- Organizacja pracy przedszkola.
- Prawa dziecka w przedszkolu.
- Współpraca z rodzicami.
- Bezpieczeństwo dzieci.
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna.
- Odbieranie dziecka z przedszkola.
- Skreślenie dziecka z listy wychowanków.
- Organizacja zajęć dodatkowych.
- Aktualizacja procedur statutowych.
- Rozstrzygnięcia nadzorcze wojewodów i orzecznictwo sądów administracyjnych
- Analiza najczęściej uchylanych zapisów statutowych.
- Niedopuszczalne kary statutowe.
- Nielegalne ograniczenia praw ucznia.
- Błędy w procedurach odwoławczych.
- Niewłaściwe regulacje dotyczące oceniania.
- Najnowsze wyroki WSA i NSA dotyczące statutów szkół i przedszkoli.
- Wnioski dla dyrektorów i organów prowadzących.
- Audyt statutu przed rozpoczęciem roku szkolnego 2026/2027 – 50 najczęściej występujących błędów
- Niedozwolone ograniczenia praw ucznia.
- Nielegalne kary statutowe.
- Nieprawidłowe regulacje dotyczące telefonów komórkowych.
- Wadliwe procedury usprawiedliwiania nieobecności.
- Błędy w zapisach dotyczących oceniania zachowania.
- Nieaktualne podstawy prawne.
- Nieprawidłowe regulacje dotyczące uczniów pełnoletnich.
- Błędy w organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- Niezgodności z ustawą o prawach i obowiązkach ucznia.
- Lista zmian, które każda szkoła i przedszkole powinny wdrożyć przed 1 września 2026 r.
Cena i Faktura
Zapłata przelewem na konto następuje do 14 dni po szkoleniu.
Cena zawiera
- Dostęp do platformy ClickMeeting w czasie realizacji szkolenia
- Autorskie materiały szkoleniowe
- Możliwość zadawania pytań wykładowcy na chatcie
- Imienny certyfikaty ukończenia szkolenia
Faktura
- Faktura za udział w szkoleniu zostanie wysłana do Państwa po zajęciach mailem w formacie PDF lub listownie
- Płatności należy dokonać przelewem do 14 dni po szkoleniu.
Proces organizacji szkolenia
- Uczestnik zgłasza się na szkolenie poprzez zgłoszenie online, telefonicznie 531 304 098 lub poprzez kartę zgłoszeniową.
- Uczestnik otrzymuje potwierdzenie o zarejestrowaniu zgłoszenia w systemie.
- Dzień przed szkoleniem uczestnik otrzymuje na wskazany adres e-mail:
- dostęp do webinaru w formie zaproszenia z linkiem
- wskazówki techniczne oraz informacje o szkoleniu
- materiały szkoleniowe w formie elektronicznej
- Uczestnik przed zajęciami loguje się do platformy szkoleniowej poprzez link z zaproszenia.
- Po szkoleniu zostaje wysyłana:
- faktura z terminem płatności do 14 dni po szkoleniu
- certyfikat uczestnictwa emailem (na życzenie pocztą tradycyjna) po zakończonych zajęciach
Certyfikat uczestnictwa w szkoleniu
Każdy uczestnik otrzyma imienny certyfikat po szkoleniu.
Certyfikat uczestnictwa zawiera:
- Ilość godzin szkolenia
- Imię i nazwisko uczestnika
- Datę szkolenia
- Temat szkolenia
- Numer certyfikatu
Rafał Marchut
Osoba prowadząca była bardzo kompetentna i świetnie przygotowana. Przekazywała wiedzę w jasny i przystępny sposób, przedstawiając zagadnienia w szerokim kontekście. Szkolenie było merytoryczne, interesujące i bardzo wartościowe. Dziękuję. Z pewnością, gdy zajdzie potrzeba, będę korzystał w przyszłości.
Karolina Nowek
Wykładowca z dużą wiedzą, bardzo dostępnie przekazany materiał szkolenia.
Kamila Frączyk
Szkolenie zostało przeprowadzone na wysokim poziomie merytorycznym i organizacyjnym. Przekazane treści były klarowne, praktyczne i przydatne w codziennej pracy. Zdecydowanie polecam.
Eliza Piszczatowska
Szkolenie bardzo merytoryczne, wykładowca z dużą wiedzą, którą przekazuje w sposób czytelny.
Anna Rybicka
Bardzo doświadczona osoba, przygotowana merytorycznie na 6, konkretna. Miły głos do słuchania nie pozwalała na drzemkę przy komputerze. Polecam szkolenia
Katarzyna Duda
Szkolenie na najwyższym poziomie. Treść merytoryczna, konkretna i w pełni rzeczowa. Ogromny plus dla wykładowcy za profesjonalne podejście i restrykcyjne trzymanie się harmonogramu, co pozwoliło na efektywne wykorzystanie każdej minuty. Dziękuję za rzetelnie przygotowane materiały.
Katarzyna Winogrodzka
Rzeczowo i ze swadą! Polecam
Monika Kozłowska
Szkolenie wyczerpujące zagadnienia tematu, Prowadząca szkolenie w sposób jasny i klarowny prezentowała program szkolenia i opowiadala o systuacjach z życia w odniesieniu do stanu prawnego a także o najczęściej popelnianych błędach w regulaminach. 100% polecam
Magdalena Guzy
Pani Justyna bardzo konkretnie wykładała temat. Treści zrozumiałe i jasne. Poza tym sympatyczna osoba i na pewno jeszcze skorzystam ze szkoleń:)
Mariola Gabryszak
Pozytywna ocena , dobry przekaz ,profesjonalizm, ogromna wiedza.
Mariola Gabryszak
Pozytywna ocena , dobry przekaz ,profesjonalizm, ogromna wiedza.
Małgorzata Kowal
Dzień dobry. Szkolenie było konkretne, szczegółowe, podane w przystępny sposób. Na pewno skorzystam ze wzorów regulaminów. Pozdrawiam.
Aleksandra Jackowicz
Szkolenie pt. „Godziny ponadwymiarowe i nadliczbowe po reformie – co zmienia się od 1.09.2025?” zostało przeprowadzone w sposób absolutnie genialny. Pani Justyna Świder wykazała się nie tylko ogromną wiedzą merytoryczną, ale również wyjątkową umiejętnością jej przekazywania w sposób jasny, logiczny i niezwykle przystępny. Szczególnie cenne było praktyczne podejście do omawianych zmian – liczne przykłady, konkretne interpretacje przepisów oraz odniesienia do realnych sytuacji z pracy szkół pozwoliły w pełni zrozumieć nowe regulacje. Nawet złożone zagadnienia zostały wyjaśnione w sposób zrozumiały i uporządkowany. Zdecydowanie jedno z najlepszych szkoleń, w jakich brałam udział - z tego tematu trzy, ale dopiero pani Justyna wszystko uporządkowała krok po kroku. Gorąco polecam udział w kolejnych szkoleniach prowadzonych przez panią Justynę Świder.
Izabela Banaszkiewicz
Bardzo konkretny i dobrze przygotowany merytorycznie prowadzący, mówiący zrozumiałym językiem i z praktycznym podejciem.
Violetta Biernacik
Szkolenie kompetentne, wykładowca wspaniały
Terminy szkolenia:
-
29 lipca 2026 r. (Środa) — Online
godz. 10:00 - 14:00
399zł + 23% VAT / os.
Co oferujemy?
- Płatność do 14 dni po szkoleniu
- Imienny certyfikat dla uczestników zawierający informację o ilości godzin szkolenia
- Dostęp do szkolenia online
- 48h dostęp do nagrania po szkoleniu
- Profesjonalnie przygotowane szkolenie
- Możliwość zadawania pytań wykładowcy na chatcie
- Autorskie materiały szkoleniowe
Wioletta Konieczka
Menedżer ds. Szkoleń